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- 2016-12-10 发布于湖北
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高考历史 17.2 宋明理学及明清之际活跃课件
【解析】选B。抓住材料中“立学”“儒教”“圣道”,这些关键信息,可以看出明朝初年朱元璋倡导儒学的教化作用,因此“复先王之旧”应指继承中国传统文化,B项符合题意。A、C、D三项不符合史实,且材料中没有体现。 * 3.(2010·广东文综·T15)“人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了( ) A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒术” C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用” 【解析】选C。这首诗出自王阳明之手,诗句认为人人都有自己的价值标准,而万物本原在于自己的心,即反映了“心学” 的理论观点,故正确选项为C项;而A、B、D三项均不符合诗句“万化根源总在心”这一关键信息。 * 4.(2010·上海单科·T9)宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是( ) A.从矛盾对立转换出发 B.从天人感应出发 C.从万事万物本原出发 D.从人的本性出发 * 【解析】选C。本题考查学生对两宋时期理学的认识、理解能力。“天理是宇宙万物的本原”可知道程朱理学的核心主张,本题应该不难选择。宋明理学,尤其是程朱理学,从哲学本体论高度来论证儒家伦理纲常的合理性,使得这一时期儒家义理具有很强的思辨色彩和严密的系统性。即“宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常”,故本题正确选项为C项。 * 5.(
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