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电子工艺实习实习报告 实习内容：一.安全用电与实习安全 二.常用电子元件概述及其辨识 三.常用工具及其使用方法 四.基本焊接工艺 五. 常用仪器仪表简介及其应用 六.电路板生产工艺流程与Protel软件应用 七.音响的安装与调试班级： 2010级电子科学与技术1班 学号：101 姓名 ： 方裕地点：华侨大学实验大楼 起止时间：2011年12 月 日—— 月 日音响 一.实习目的和任务： 1.熟悉手工焊锡常用工具的使用方法。 2.基本掌握手工 电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的流程。 3.能够根据电路原理图，元器件实物设计制作小工艺品。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常见的电子器件。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 二.分析与设计 1.原理分析 原理：最简单的音响系统由音源、功放和音箱组成，三者缺一不可，这三件器材的质量基本决定了整个音响系统的质量。其中，功放作为音响系统的动力，在音源和音箱之间起着桥梁的作用。功放的工作原理直观来说就是将音源播放出来的各种声音信号进行放大通过音箱发出声音。从技术角度看，功放好比一台电流的调制器，它将交流电转变为直流电，然后受音源播放的声音信号控制，将不同大小的电流，按照不同的频率传输给音箱，这样音箱就发出相应大小、相应频率的声音了。由于考虑功率、阻抗、失真、动态以及不同的使用范围和控制调节功能，不同的功放在内部的信号处理、线路设计、生产工艺上也各不相同 任务分析： 根据任务查阅相关资料，提前弄清电路图排版及元器件的布局，提出具体设计方案。 验证方案可行，根据设计的原理电路领取原件； 按照指导老师指定的时间在硬件实验室打孔和制板； 设计结束进行总结，按照统一格式撰写实习报告； 指导老师对音响成品进行检查或调试，对实习报告进行审阅。 2、设计方案论证 设计的立体音响在接上USB和音频线，并插至电源， 能够将声音进行放大。 3、详细设计 查阅相关资料，了解基本元器件的功能及应用，弄清楚运放各引脚的功能。 整理好元件，并根据电路图对照一一检测元件； 在实验室进行焊接技术练习，能够熟练较好的进行基本焊接； 自己重新设计电路图。设计要求：元器件尽量布局合理简单，排线要求整齐漂亮。 根据自己设计的电路图进行元器件排版，并焊接好。最后进行引线输出。 检测：将设计的音响接入电源进行检测，看其是否能正常工作，是否能清晰的放大声音。 改进:根据检测结果进行改进。改进措施：接线是否有误、元件是否位置接错、是否有未接好的线路、焊接时是否有短路、元件损坏。并进行修正与改进4.元器件清单 1、元器件 TD2822芯片两个 电容：100uf五个、pf 两个 电阻：10K两个、47 K两个 音响：两个 发光二极管一个 2、工具 电烙铁、松香、锡线、钳子、镊子电路原理图 三、系统实施 1、在印刷电路板的时候由于不熟练，在印板的时候有一些线没有印上去； 2、担心在腐蚀铜板的时候由于电路没有印好有些线路会被融段，只得用焊锡补上； 3、在打孔的时候，听老师的建议把打孔机调到最大转速，这样好打孔，基本上是每两三秒打一个孔； 4、USB和音频接口是整个焊接过程的难点，自己多次的焊接，并询问多次老师，终于焊好； 5、由于不知道是什么原因，音响总是会有一些杂音。 总结与体会：说句实在话，经过这次电子工艺实习，我觉得有点像赶鸭子上轿。不仅仅是因为所学的课时很短，而且还很赶，特别是还把这个实习安排到将近期末阶段。之所以说可是很短，是因为我们只有一周的实习时间，而且在这一周的时间内我们要学习电子工艺实习和protel软件的应用的理论知识，而通常这两门理论知识课在别的学院或是别的专业往往是要上一学期的，对我们这次实习却变成了只有短短两次两个小时的精华版。也不知道自己到底掌握了多少。也就照样拿着电烙铁在铜板上印图，打孔，焊点等等。 还有之所以很赶的原因是因为，这学期从开学开始都没见到过电子工艺实习的老师，而且同学们也没有谁有对电子工艺实习提出什么概念，只见到课程表上有电子工艺实习这一栏文字却没有实际实习。直到听到班长的通知说我们班的电子工艺实习要开始了，大家要把该买的工具都买好，就这样大家就纷纷填表把要买的工具在一周之内全部买到，之后大家提着工具箱去上课了。反正给我的感觉就是很赶，比赶集还赶。不过不爽归不爽。上课的实践也是很有趣的，我对此很感兴趣。实践课的第一堂是，焊一百个点，再拆五十个点就完成任务。虽然在焊前十几个点的时候焊得不是很好，但是后来终于熟能生巧，完美的结束了后面几十个焊点，感到很有收获感。 然后上了一堂理论课，学习了protel软件的应用。而学习这个protel就是为了设计原理图用来印刷