聊城大学本科教学业绩考核系统使用说明.docVIP

附件2： 聊城大学本科教学业绩考核系统使用说明 系统概述 系统背景 为了客观公正地考核教师教学工作，增强教师的教学质量意识，保证教学工作的中心地位，全面提高我校教育教学质量，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，结合我校实际，实施教学业绩考核。 系统简介 聊城大学本科教学业绩考核系统，以下简称系统，是基于浏览器/服务器模式的系统，用户使用浏览器进行访问，无需安装任何其他软件。 系统需要登录才能访问，登录之后可以看到当前用户的可用功能。不同的用户登录之后的功能是不同的，系统的用户类型有：系统管理员、教师用户、学院审核、实验管理中心审核、教务处审核。每类用户的功能及使用说明将在下一节详细说明。 使用环境 使用本系统用户的计算机中仅需要有浏览器，常用的浏览器都可以访问系统，如IE6、IE7、IE8、IE9、IE10、遨游、搜狗、360、谷歌等。由于浏览器兼容性的问题，在不同的浏览器上可能会出现显示不一致的情况。如果发现所用浏览器显示不正常，可以换一个浏览器访问。 系统功能及使用说明 通用功能（登录和修改密码） 用户通过点击教务处网站的相关链接或在浏览器的地址栏中输入系统的登录网址：/jxyj，打开系统的登录界面，如下图所示： 输入用户名和密码点击登录按钮登录系统。教师用户的用户名是教师的教师编号，初始密码与用户名相同。学院审核用户的用户名为学院编号后加4个0，如计算机学院的学院编号为13，则计算机学院的审核用户的用户名为130000。初始密码和用户名相同。 提示：用户登录后首先修改密码。 以教师用户为例，登录成功后的界面如下： 登录成功之后，在界面的右上角有用户姓名的链接，点击之后进入修改密码的界面，如下图： 教师用户功能 首页 首页是教师用户登录成功后看到的第一个页面，界面如下图所示： 首页中主要是当前用户在本学年中所有本科教学业绩的一览表。在一览表的上方有三个链接，分别是“导出教学工作量业绩”、“导出教学质量业绩”和“导出教学建设与研究业绩”。以“导出教学工作量业绩”为例，点击该链接，弹出下载文件的对话框，如下图所示，可以将系统生成的业绩汇总表保存到本地的计算机中。 教学工作量 教学工作量功能是教师用户用来维护用户在本学年教学工作量的，根据校发本科教学业绩考核办法之相关规定，教师的教学工作量分为理论教学、实践教学、技能技巧课和其他教学四大类，在教学工作量模块的右上部分有个导航菜单，，分别链接到这四类教学工作量的维护页面上。进入该功能的首页就是理论教学，界面如下图所示。 理论教学的数据是根据学校教务系统中的数据自动生成的，但是在教务系统中没有是否新开课、是否双语教学等课程相关信息，所以需要用户自己去确认这些信息，确认完成之后，系统自动计算出该课程的工作量业绩。因此用户首次打开理论教学的页面时所看到的业绩栏都是0.00。用户点击每门课程后面的“编辑”链接进入课程的编辑页面，如下图所示，根据实际情况设置好课程的信息后，点击保存。 注意：在编辑页面即使没有信息要修改，也要点击保存，这样系统才会自动计算工作量。另外，教学业绩在通过审核之后将不能再被编辑。 实践教学工作量是由教师自行输入，然后由学院审核，再由实验管理中心审核最终确定的。用户点击右上部分导航菜单的“实践课”链接打开如下界面： 界面中列表显示用户已输入的实践课教学业绩，每条业绩的后面都有编辑、详细、删除三个链接，分别用来对业绩进行编辑、查看详细信息和删除操作。其中第一条记录没有编辑链接，是因为该项目业绩已经通过了审核。 在列表的上方有个“添加”链接，点击可以进入“添加实践课教学工作量”页面，如下图所示： 技能技巧课主要是针对音乐专业技能技巧课、美术专业技能技巧课（含书法公共课）、体育专业术课、公体课、外语听力课、普通话而言。技能技巧课同样需要教师自行录入系统。 具体操作是点击“技能技巧课”的链接打开“技能技巧课工作量”页面，如下图所示。 类似于实践教学的操作方式，在页面中可以看到“编辑”、“详细”、“删除”和“添加”链接，点击后可以进行相应的操作。 其他教学工作量主要是指全校性学术报告、学生体质健康测试、兼职工作量（班主任、 本科生导师、卓越人才培养计划本科生导师、青年教师导师、领导职务（专业（系）主任、教研室主任、双肩挑人员、学院教授委员会主任、委员））等。其他教学工作量需要教师自行录入系统。 具体操作是点击“其他”的链接打开“其他教学工作量”页面，如下图所示。 类似于实践教学的操作方式，在页面中可以看到“编辑”、“详细”、“删除”和“添加”链接，点击后可以进行相应的操作。 教学质量 此功能用来显示教师本学年教学质量情况，计算方法为： 课程教学质量业绩得分Ai=学生评教成绩×0.6+系（教研室）评教成绩×0.2+学院