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四年级文学班训练(一) 假如风有颜色 描写四季的词语 春：桃红柳绿 万紫千红 莺飞燕舞 绿意盎然 夏：骄阳似火 树木葱茏 热浪滚滚 映日荷花 秋：丹桂飘香 果实累累 天高云淡 枫叶似火 冬：白雪皑皑 银装素裹 玉树银花 冰雕玉琢 描写颜色的词语 金黄 嫩绿 雪白 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 欣赏一： 春天的风是绿色的。绿色的风吹向大树，大树就像一个个、一排排的棉花糖，真是可爱极了。绿色的风吹向大地，草绿了、花开了，青草是小花的纱巾，花儿好像一位公主。春风吹过地球，整个世界像个空气净化器。 夏天的风是蓝色的。蓝色的风吹向大海，大海被吹蓝了，就像蓝色的果冻，真是好大一块，我怎么都吃不完了。蓝色的风吹向天空，就像一把巨大的伞，我们被伞挡住了，所以外星人看不见我们。蓝色的风吹向人们，好像有一把透明的扇子在每个人身边，送来丝丝凉爽。 秋天的风是金黄色的。金黄色的风吹向麦穗，麦穗像一颗颗金子，今年一定是丰收年。金黄色的风吹向柿子树，好像一个个红灯笼，诱得人垂涎欲滴！金黄色的风吹熟了果实，就像大自然给人们准备的一场盛宴，秋天真是个美食节！ 冬天的风是白色的。白色的风吹向松树，给松树披上了晶莹透亮的围巾，真是太漂亮了！白色的风吹向大地，给大地穿上了雪的外套，白色的风把圣诞老人从烟囱里吹出来了，我希望每天都是圣诞节！ 欣赏二： 假如风有颜色，春天的风就让它是嫩绿色的。当桃花、杏花、苹果花开放的时候，嫩绿色的风吹在红的、白的、粉红的花朵上，像披上了一层绿纱，美丽极了。…… 假如风有颜色，夏天的风就让它是淡蓝色的。…… 秋天的风，我希望它是金色的。…… 冬天的风，我希望它是粉红色的。…… 开头： 1、假如风有颜色，四季一定会变得更美丽，更生动，和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。 2、假如我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由地奔跑，让人们看得见我。 结尾： 1、假如风有了颜色，大地就会披上一层又一层的新装，世界一定会变得更加多姿多彩。 2、假如我是风，我要做善良美丽的风，热情奔放的风，受人欢迎的风。 四年级文学班训练(二) 插上翅膀飞 词语百宝箱 描写翅膀的词语 洁白　　轻盈　　丰满　神奇 描写畅想的词语 遐想　　遐思　　憧憬　　期待　　神往 梦寐以求　　魂牵梦绕　　浮想联翩　　心驰神往 开头： 从自己羡慕有翅膀的小动物说起 一个阳光明媚的星期日，我到公园去玩。蝴蝶、蜻蜓在花丛中嬉闹，小鸟在树上愉快地唱着歌儿，我趴在柔软的草坪上，手托着下巴，心想许多小动物都有翅膀，而我没有，我真羡慕它们。 以美梦成真开头 十岁生日那天，在吹蜡烛时，我许了这样一个愿：希望我能有一对翅膀。能够，我躺在床上。忽然，一个小天使飞进来，给我插上了一对洁白的翅膀，我惊喜万分。 片段一 假如我有一对翅膀，大扫除的时候，我就飞上高高的楼房，替同学们擦玻璃窗，解除同学摔到窗外去的忧虑…… 假如我有一对像白鸽一样的翅膀，我会飞到有战争的地方去，让人们停止战争，成为朋友，让世界充满和平。 假如我有一对像鹰一样强健的翅膀，我会飞到蓝蓝的天空上，和小鸟一起自由自在地飞翔。 片段二 我张开了翅膀，飞呀飞，我飞向天空，躺在软绵绵的白云上，俯视可爱祖国的天安门广场。 这时，我看到祖国的西部一片干枯，已经很多天没下雨了。我赶忙请雨神公公给干旱地区多下点雨，让那里的人们得到生命之源，让大家不再为水而发愁。 看着人们快乐的样子，我高兴地向上飞去，竟飞到了宇宙，我在太空中探索宇宙的奥秘，和伙伴在太空建起第一座宇宙垃圾处理厂。 方法指导 翅膀可以让我们自由自在地飞翔，去任何想去的地方，森林，海洋，天空，宇宙……我们也可以借助翅膀见到平时特别想见又没机会见到的人……我们还可以用翅膀去做一个爱心使者，帮助那些最需要帮助的人…… 提纲 开头：写自己特别渴望有一对翅膀。 中间部分：写假如我有一对翅膀，我会飞到哪里，看到了些什么，又会做些什么。 结尾：我期待美梦成真。 题目 《插上翅膀的女孩（男孩）》 《假如我会飞》 《小天使，把你的翅膀借给我吧》 《天使的翅膀》