2016北师大用冰取火演示文稿.pptVIP

用冰取火 学习目标 1、 引导学生抓住重点词句理解课文，体会课文的思想感情。能够正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，了解年轻的探险队员是怎样用冰取火的。（重点）3、阅读课文，体会探险队员能结合实际，运用所学的知识和智慧解决问题、克服困难的精神。（难点） 我会读了 夏季的气温也在零下20摄氏度左右 没有黑夜白昼之分。 天气变化无常 寒冷 风暴 课堂达标： 仔细读下面的句子，用红色的词语造句。（必做题） 1、没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就会受到威胁。 2、没有火既不能工作，又不能生活。 课堂达标： 读一读，想一想，选一选，写一写。（选做题） 读一读 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 想一想，怎么才能做得更好？ 整理书包 做风筝 办手抄报 包书皮 做沙包 选一选，写一写。（任选一项仿照上面一段话写一写） 课外读物推