人教版小学四年级上册数学《口算乘法》教案教学设计.docVIP

笔算除法 杨洋 教学内容：教科书第84页例2、做一做，练习十五第1~4题。 教学目标： 1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。 2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。 3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：学会列竖式计算除数是接近整十数两位数的除法。 教学难点：学会试商，调商。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、复习 1、口算（开火车学生口答） 20×4 = 30×6 = 50×5 = 80×4 = 40×6 = 90×5 = 70×3 = 60×7 = 18×4 = 24×3 = 2×25 = 6×14 = 43×5 = 58×2 = 6×25 = 7×24 = 竖式计算 280÷70 = 93÷40 = 422÷60 = 说一说下面各数接近的整十数。（开火车） 21 46 52 63 87 21 79 二、新课 （一）、教学例2第（1）题。 1、大屏幕出示P84页例2情境图，请学生观察图后说说从图上获得哪些信息，并请学生提出问题。 2、出示问题“一本《作文选》多少元？”。请学生思考用什么方法解决，并列出算式：84÷21 = （在分析解题思路时，教师引导学生，从公式：总数÷份数=每份数，迁移至：总价÷数量=单价） （二）、教学试商