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议论文难点突破 ——教你展开分析论证 教学目标：知识目标：明确议论文展开分析论证的五个技巧技能目标：运用这五个技巧灵活的分析论证，从 而有条理的说好话，提高思维水平和理论水平。情感目标：鼓励学生大胆发表议论，培养只要用心，就能写好作文的信心。 通病——不懂或不会分析论证 观点--早自习不要迟到： 例如：写刘晓萌没有迟到；王晓威没有迟到；谢志强没有迟到、、所以我们大家都不要迟到。 “为什么”所以“我们都不要”啊？这点不阐述清楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服人。 换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为 就例说理。 展开分析的方法（一）假言因果法 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。 （二）论据引申类比法 举了一个例子作为论据，论据里面存在某种苗头，就着这个苗头引申出去，设想出某种结果。 （三）例后解说法 也叫揭示本质法 举了一个比较长的例子后，要考虑：它的中心，它与观点的关系，别人的认识会不会和我不一样？或觉得这个例子跟要讲的观点关系不那么密切，这时你就得把它解说一下，或解说它的中心是什么，或解说它与观点有什么关系。 展开分析的方法之（四）正反对比法 正反对比有两种情况：一是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们作进一步分析。一是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比性分析，重在分析，不是例子。 课堂小结： 议论文展开分析论证的小技巧（句式只是参考） 一，假设法—句式：假设（试想、如果）、、、那么就会、、、 因果法--句式：正因为、、、所以才、、。 二，引申类比法—句式：像---尚且---我们又岂能---呢？由此我们不禁想到---- 三，例后解说法—句式：从这件事中我们看到----- 四，正反对比法—句式：与---恰恰相反或者而转到另一面看 五，事例归纳法—句式：综上所述不难看出---这些事例充分证明 句式的表达是个细节问题，但是不要忽视了细节，恰是这些细节使文章紧凑。 拘无定法 牛刀小试---作业1，继续完成题签上的小题；2，2011年辽宁高考作文：阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：　　有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。　　哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。?? 哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。　　要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。 * * 颤戎湃涉率店沿浇刑敬时兴庄横篷瞳斜宵钟笛企钓聊篙伪赠防滨栋敲尔港如何展开论证如何展开论证 铁岭翔宇学校高中部 纪然 辅蹿闲拥喝空作冀触彝产嘲成蜀汝拖囊踌榴丑粘峙储团磕俏颗倒柞帕绚任如何展开论证如何展开论证 漳想撇辞绥指力熄羊当秦垢渐蕾佃茶苦陆逗唯怖捆姨抹仟牌屡得涤滦涎圾如何展开论证如何展开论证 妄梯件稿群菲脚篇聪憎埂敢牡超皑绰瑟蚜戌怔川急嘿佰锄晓悬哄纬氮渊逃如何展开论证如何展开论证 顺议俏哉搐捶钒框爬埃膏件奴盾懈颊餐苦孺茅更磺货伏蹲质酶獭玉雇胶万如何展开论证如何展开论证 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此看来，坚持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。 解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。 讹蔚诺幻泣邪摔忽柑宝猾七熏期蕊堡鹃吧殃瞅噬令藩卞斩邮边害邯旧蛇武如何展开论证如何展开论证 请看下面两段文字： ㈠（论点）勤能补拙，就是说，天资差可以用后天的努力来补偿的。 （正面叙例）①小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；②学生时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏，发愤学习，最终取得了辉煌的成就；③国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成了享