人教版九年级历史上第6课学案学习课件.pptVIP

第6课 古代世界的战争与征服 学习目标： 1、了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播； 2、掌 握古代世界主要战争的两面性作用 3、希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生了哪些深远的影响？ 学习重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播 学习难点 ：辩证认识罗马帝国扩张的影响 预习学案 1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。 2．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。 3． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。 4．罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 自主学习 一、希波战争 1．背景：公元前6世纪，波斯帝国形成，开始对外军事扩张。 2．时间：公元前5世纪 3．经过 (1)公元前5世纪早期：战争开始，三次出征希腊。 (2)公元前5世纪中期：希腊取胜。 二、亚历山大东征 1．背景：亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后，先征服希腊，组织东侵。 2．时间：公元前4世纪 3．过程：(1)第一阶段：征服小亚细亚，攻入埃及。 (2)第二阶段：占领两河流域，灭掉波斯。 4．结果：建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。 4．影响：整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。 三．罗马扩张 1．背景：公元前3世纪早期，罗马人统一了意大利半岛，成为地中海强国。 2．时间：公元前3世纪开始 3．结果：公元前2世纪下半期，罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 4．帝国疆域：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。 5．罗马扩张的影响 (1)罗马帝国的征服和统治充满暴力； (2)罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 合作探究 1．看右图回答问题： (1)此图建筑遗址位于何处？ (2)它受哪国文化的影响？ (3)你如何看待这种文明的融合？ 2．观察下面《罗马帝国疆域图》，回答问题 (1)据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。 (2)图中的人物是谁？他在罗马历史上有什么样的地位？ (3)从罗马帝国所处的地理位置，分析它对文化融合的促进作用。 3．阅读下列材料 材料一 “罗马军则行动迅速。四个联合军团与海军３００艘战舰联合作战，绕过西西里北面还处在迦太基控制之下的港口，直扑迦太基在西西里的军事指挥部所在地帕诺马斯，从陆地到海上同时对它发起夜以继日的猛攻。帕诺马斯城高墙厚，罗马的围攻一直持续到第二年方才奏效。在长期的围困下，帕诺马斯内居民人心渐渐动摇，亲罗马派的市民里通外国，终使罗马得以破城。亲罗马派的市民因此获得自由，一万四千余亲迦太基派的市民在交付了一笔赎金后也得到自由，另外一万三千余人则因交不起钱而被运到奴隶市场贩卖。从这时起到战争结束，帕诺马斯便成为罗马的前线指挥部所在地。” 材料二“与在陆地上的成功相比，罗马人在海上真是时运乖蹇，公元前２５３年的执政官认为迦太基在西西里所剩的城池个个坚固难破，攻打起来旷日持久，所以决定再次远征非洲，想在迦太基从内乱中缓过来之前将其击破。但是，匆忙起程的执政官对水路不熟，中途搁浅耽误了战机，只好放弃远征计划。返回意大利途中，在帕林怒鲁海角遭遇暴风的袭击，又损失１５０艘战舰和数万将士。” 材料三 “连续的天灾使罗马人重新认识到了大自然的威力，也消耗了罗马的人力财力。元老院于是采取比较保守的战略，在陆地上步步为营稳扎稳打，此后两年，没有人提出要重建远征舰队。这两年，没有强大海军的海上支援，罗马军在陆地上也毫无进展。” 问： (1)马扩张时和迦太基进行了几次战争？历史上称为什么战争？ (2)马和迦太基主要是争夺地中海的霸权，你认为在这个地区如果作战的话 ，冬季作战要注意什么问题？夏季作战要注意什么问题？ (3)冬季要做好雨天作战的准