六年级数学下册数与代数——代数与方程课件人教新课标版学习课件.pptVIP

代数与方程 （一）用字母表示数 1．用字母表示数的意义和作用。 用字母表示数可以把数量关系简明地表达出来，同时也可以表示运算的结果。 2．用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何图形的计算公式 (1)字母可以表示数量 (2)字母可以表示常见的数量关系 (3)字母可以表示运算定律和性质 (4)字母可以表示用字母表示几何图形的计算公式: 3．用字母表示数时，写法上要注意遵守的一些规定: (1)数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“.”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。 如:a×b可以写成ab; a×5可以写成5a。 (2)当“1”与任何字母相乘时“1”省略不写。 如：1×b可以写成b。 (3)在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。 * 用字母表示数 用字母表示数的意义和作用 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、 几何形体的计算公式 用字母表示数写法上的注意点 将数值代入式子求值 如:一包面粉a千克；一个足球b元。 如：路程用S表示，速度用v表示，时间用t表示， 三者之间的关系：S＝vt v＝S÷t t＝S÷v 如：乘法结合律：(ab)c＝c(ab) 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc 减法的性质：a-(b+c)＝a-b-c C=∏d, s=∏ 1、用含有字母的式子填空。 (1)刘强家上月收入a元，剩余486元，支出（ ）元。 (2)学校计划每月用水a吨，实际每月节约b吨，实际每月用水（ ）吨，全年实际用水（ ）吨。 (3)一台插秧机每小时插秧x平方米，上午工作5小时，下午工作3小时。上、下午一共插秧（ ）平方米。 a－486 a－b 12(a－b) (5＋3)x (4)小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是（ ）岁。如果m=12,陈老师今年是（ ）岁。 (5)修一条长a千米的路，如果每天修2千米。修了b天后，还剩（ ）千米。 (6)三个连续的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（ ）。 (7)一种贺卡的单价是a元，小英买5张这样的贺卡。用去（ ）元；小明买n张这样的贺卡，付出10元，应找回（ ）元。 3m-8 28 a-2b a-2 5a 10-na 2、我会填： (1)a×a=( ) a×a×a=( ); (2) 表示（ ）； 2a表示（ ）； (3) 表示（ ）； 3b表示（ ）。 表示两个a相乘 表示两个a相加或a的2倍 表示三个b相乘 表示三个相加或a的3倍 3、把数量关系和表示它的式子，用线连起来。 a与a的和 2a a的平方 a的2倍 2a+3 a的二分之一 a+a 比a的2倍多3的数 *