五语上册课内阅读.docVIP

（一） 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这片断选自《 》，作者是 。（2分） 2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 （2分） 3、选文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（3分） 4、“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话在文中所起的作用是 。（2分） 5、“十年树木，百年树人”的意思是：________________________ _ 。（2分） （二） 第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。 1、“学问是一切前进活力的源泉”，这里的“学问”意思是 ，“源泉”是指 。这句话的意思是 。（4分） 2、我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能 。（2分） 3、文中“胜利的彼岸”是指 。要能够达到胜利的彼岸，就必须：（1） ；（2） 。（3分） 4、最近，你的学问有进步吗？你打算在今后的学习中怎样去取得进步？（3分） （三）变色龙（节选） 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”的伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入他的口中，成为美餐。 1、这段话讲了变色龙 ，文中“ ”和“ ”这两个词充分表现了这一特点。（3分） 2、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”（3分） （1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ） （2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ） （3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ） 3、文中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分） 4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（4分） 真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ） 有眼不识（ ） 士可杀（ ） 有志者（ ） 化（ ）为玉帛 天有（ ）风云 （四）装满昆虫的衣袋（节选） 妈妈 我在这儿呢 瞧 我抓到了那只会唱歌的虫子 妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 1、给画线部分加上恰当的标点。（3分） 2、文中画线部分应该用什么样的语气朗读？（2分） 3、文中的“歌唱家”为什么加引号？（2分） 4、“现在，他终于找到了这位‘歌唱家’”。这句话中的“终于”一词让你体会到了什么？（2分）