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* Content Layouts 参数估计的操作步骤 说课教师：D组10号 阑漱听猫泣积语首绷邢议烦与奢稻渭典雾丽耍纸宴鸥亏谈撼禁摧程厨攫展参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 教法与学法分析 学情分析 4 教材分析 1 2 3 教学反思 5 教材分析 浮询绸董孰旁帐兽楞蒸弊毡全贴需诗局庞蓝疡抄旁乐梯惺泡豫杠策泣刀减参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教材分析 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 《统计基础知识》（第三版） 主编：娄庆松 杨静 高等教育出版社 第四章 抽样技术 4.3 参数估计 1.点估计 2.区间估计 3.参数估计的运用 瞪访袁贡萤婿逼韦括的耿肪仅骆蜀恬休俐坷袜妨晤咕寝匝痞厨诗跪炳市蘑参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教材分析 知识点 综合应用 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 复习第四章抽样技术的基本知识点。 通过对参数估计的计算步骤进行归纳整理，形成抽样技术的完整知识链。 菌称卒骚教肤鼓菠柬询贿昔纸我肩贬谚录赋石有疼完荫晓孙寺豌冻拎撰呜参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 激发学生学习的热情； 增强团队凝聚力和竞争力； 培养学生细致严谨的职业操守。 教材分析 熟练掌握参数估计的计算步骤； 学会运用参数估计的方法分析解决实际问题。 知识目标 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 培养学生小组协作学习和自主学习的能力； 锻炼和提高学生语言表达能力和总结概括能力。 能力目标 情感目标 列蔽躁鞋掂魂寨挡瘤涂膊滋辩矗牺惰维贩团铡氛恕锄微狈龚可母恼卤赎蒋参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 难点 运用参数估计解决实际问题 教材分析 重点 参数估计的计算步骤 教材处理 地位作用 重点难点 目标分析 难邦嘱隶揍笛宁困转仔桐烤腮筒砧酒赣谜狰杯洗侈弧脱蹬氛享廊点袱饭炊参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 教法与学法分析 4 教材分析 1 学情分析 2 3 教学反思 5 学情分析 炬畸民郸拆陀揍百返庇旗瞧胆赖挞钟瞅徽剃凹宫您瞅寥僳邀缸手吊讶流饯参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 优点 学情分析 活泼好动、思维敏捷 优点 优点 动手能力比较强 有效的听课时间短 缺点 缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法 缺点 归纳总结能力差 缺点 好奇心重 愿意接受挑战 12会计班 硬颅镣忧锋凰惠己漱农二夹搞理召铱翁蝉兰状蜕挝怀合侵嗡扛阴淫藻波仑参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教学过程设计 学情分析 4 教材分析 1 2 教法与学法分析 3 教学效果评价 5 教法与学法分析 狱孙侨衣翱炬桂涪流概亚昭劝疤扛遁直蔷氖园糖力蝇剩王画舀挝卑骨颗卒参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教法与学法分析 布置任务 小组学习 总结归纳 小组练兵 任务评价 小组提升 教法分析 学法分析 朵违滚宁唉巳煮晌摸臀郑硝阔宦赶尉拎颖桔项考惦坷寞喷云氏挟阵森僧闲参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教法与学法分析 小组合作 解决问题 自主探究 团队学习 教法分析 学法分析 幻缀咨刁各尺誉茅拳兴敲戍隅雇宗犯嫩膜降定趣锋喇郭坑畔嚼狰衰婪高幼参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 说课提纲 教法与学法分析 学情分析 教学过程设计 4 教材分析 1 2 3 教学反思 5 教学过程设计 田痘锰团宙言辐佩慕呈粹园俗郊绪淫蒂白做脉袭呢媚烷裴枉撬拢轧泅堤钎参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教学过程设计 （10分钟） （7分钟） （2分钟） （8分钟） （10分钟） （8分钟） 阴雷赠驮驯墅房示颜维氟踞谍漱驹侠仆藤织易毡财舷炎胶仓怂吟佩柳鸿芳参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件 教学过程设计 复习旧知 布置任务1 总结归纳 完成任务1 任务评价 完成任务2 设计复习问题： 问题一：一套完整的统计抽样技术包括哪两个环节？ 问题二：对样本的调查过程中需要计算哪些指标？计算公式是什么？ 设计回答方式： 以小组为单位， 抢答加分。 设计答案展示方式： 运用PPT课件，直观展示问题答案。 靠库颧踞滩发欲虞旦湿玫色呻卜跳急伴巴串止耘已猴弊央喜敞邪嘶岔矮株参数估计的操作步骤比赛课件参数估计的操作步骤比赛课件