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省化学实验创新说课稿 水 电 解 装 置 的 改 进 所属市区： 株洲市芦淞区 任教学科： 化学 所在单位： 株洲市七中 邮政编码： 412000 作者姓名： 马伶俐 尊敬的各位领导、专家评委、老师们： 上午好！ 我来自株洲市第七中学，我参赛的课题是《水电解装置的改进》。人教版初三化学第三单元课题1 水的组成一节中，课题开头就安排了水的电解实验，该实验的演示和实验现象的分析讨论，对于研究水的组成具有决定性作用。通过实验展现知识，有利于启发学生的思维。学生经历探究实验过程的体验，有利于培养学生的学习方法。所以本实验的成败对帮助该课题突出重点、突破难点至关重要。 教材中选用试管、水槽电解水的简易装置，从图中可发现该装置的不足之处，我归纳如下： １、试管、接线柱等仪器固定难度大，全套仪器组装、提携不方便。 2、收集气体的试管放入或拿出电解液时，手因接触电解液而易受腐蚀。 3、许多一线教师多次实践证明，用该装置电解水，实验耗时长，且氢气检验现象不明显，实验效果很不理想。 基于上述理由，我根据水的电解原理和有关物理知识，结合多年的教学实践经验，对水电解装置加以改进，制作了气压式水电解器。 首先介绍制作材料：一个５００ｍＬ广口瓶和一个五孔橡皮塞，以及电解水常用到的电器材料如导线、电极、接线柱、学生电源。体现创新和改进的仪器有：不用试管收集和检验气体，改