拓展训练方案拓展训练方案拓展培训.pptVIP

--收费备注 ◆ 以上费用不包含：往返基地交通费 ◆ 付款方式：转帐支票或现金 ◆ 付款时间：培训完两日内付清全部培训费用 注：签定协议之后，主办单位就参训天数、日期不得更改，否则，主办单位需向承办单位交纳应付培训费用的20%作为违约金。按最后确认人数收费，费用不予退还。 XXX公司培训方案 明阳天下拓展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 现状分析…………………………………………………………………………… 需求辨识…………………………………………………………………………… 解决方案……………………………………………………………… 培训目标评估……………………………………………………………………… 费用列表……………………………………………………………… 1 2 3 4 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 现状分析 团队现状 年龄 职务 学历 工龄 相关培训经历 因素 现状描述 实证结论 年龄 工龄 职务 学历 培训经历 资料来源：欧阳小姐 我国企业中的“权力距离”很大。 员工对组织文化的认同，随着年龄的增加而增加。 不同受教育程度的员工对组织文化的看法差异性不显著。 年龄段：25-35岁 女性为主 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 需求辨识 弗洛伊德“冰山理论” 人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为。 团队现状 年龄 职务 学历 工龄 相关培训经历 1 2 我们当前所需要的是 通过培训使大家增进相互熟悉和了解的程度，提高彼此之间的沟通、协作能力 加强企业凝聚力与团队合作能力 放松心情、释放压力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 解决方案 基于团队现状和需求辨识的分析 我们提出了相应的解决方案 以供参考 培训设计理念 培训方案 项目运行计划 1 2 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 解决方案\培训设计理念 体验 体验式培训学习过程 分享 联系实际 应用 深刻领会Learning by Doing精神，所有体验课程的设计，均紧紧围绕着我们本次的主题—“由具体内容替换。” 严格遵循“体验→分享→联系实际→应用”的认知过程，通过一定数量的体验项目和特定形式来激发学员“无意识层次”的能量。 达成我们目标所需要的项目链 体验 分享 应用 不提倡 纯理论的讲解 不提倡 囫囵吞枣式的拓展 坚持 “在体验中学习、在学习中成长” 坚持 体验培训中“量变与质变”的平衡 分享切身感受的过程是拓展培训必不可少的环节。 体验式活动感悟的深度与培训师的引导有直接关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本次课程锁定为“把信送给加西亚”。 “把信送给加西亚”课程形式新颖，是一个典型的趣味性和竞技性的团队组织建设类的综合性野外大型培训项目。 我们将围绕目标量身订做方案并实施, 在整个培训过程中环环相扣，既有智力的碰撞也有体力的付出，绩优化组合团队建设；自主、创新化任务体验和决断，以主、隐双线制主题制定课程任务学员的参与度高，投入深，能使学员在一天的历炼中 ,感受到众多团队建设的要素，使学员记忆犹新． 把信送给加西亚是一场大型的户外