《颐和园xm》.pptVIP

作业： 　　观察一处景点（如学校、公园、游乐场等），按地点转换的顺序把它写下来。 * 石首市实验小学：易晓敏 学习目标： 1、学习作者按游览顺序记叙的方法。 2、学习作者抓住景物特点描写的方法。 3、有感情地朗读课文，感受颐和园美丽的景色和背诵自己喜欢的部分。 自学提示（一）： 1、默读课文2—5自然段，边读边想，作者是按怎样的顺序游览的？ 先写（ ）景色 再写（ ）景色 最后写（ ）景色 2、从哪些句子可以看出来，把这些句子用“----”画出来。 3、用“ △”标出表示游览顺序的动词。 进了颐和园的大门，绕过大殿,就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半尽收眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。 进了颐和园的大门，绕过大殿,就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半尽收眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。 自学提示（二）： 默读课文2---5自然段，想想作者每到一处，看到了哪