六年级上册百分数教案.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 兴隆镇实验小学 年级 六 学科 数学 授课人 张武军 班级 6.2 备课时间 年 月 日 课题 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 1 .体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读百分数。在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 2 .经历从实际问题中抽象出百分数的过程，培养学生探究归纳能力。 3 .让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。 理解百分数的意义。一、联系实际，激趣引入 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？ 生：喜欢！ 师:老师也非常喜欢旅游,并且去过好多地方。 ?(出示老师外出旅游的照片,并加以介绍) 【设计意图】：以自己为例，展示旅游照片，抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣 师：谁来说说，你们都去过哪些名胜古迹？ 师：今天老师要带领大家一起到山东的风景区去游览一下，好吗？ （出示信息窗1） 2、师：谁知道，这几幅图分别是山东的哪些城市的什么景区？ 生：…… 师：读一读下面的几句话和统计表，你知道了什么？你能提出什么问题？ ?【设计意图】：从旅游景区有关数据的统计导入新课，能发现百分数在生活中的应用，从中培养学生在生活中发现数学问题、提出问题的意识。 二、体验合作，自主探究 (一)教学百分数的读法 师：16%、9%、9.3%怎么来读？ 生：16%读作：百分