【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题八21“以我为主”的神经调节课件.pptVIP

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  • 2016-12-10 发布于北京
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【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题八21“以我为主”的神经调节课件.ppt

【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题八21“以我为主”的神经调节课件

技法提炼 1.膜电位峰值变化的判断 (1)K+浓度只影 响静息电位 (2)Na+浓度只影 响动作电位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.指针偏转判断方法 (1)有电位差——检测到膜电位,指针偏转。 (2)无电位差——检测不到膜电位,指针不偏转。 (3)偏转次数——指针偏转方向取决于电流的方向,产生几次电位差,指针偏转几次。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.(2014·浙江,31)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路: 取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。 ①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端 (如图),观察是否屈腿。 ②洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激该 蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否 同时发生。 题组四 聚焦实验探究,突破难点问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo

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