3.1描述运动的一些概念.ppt

参考答案：从GPS定位器上显示屏中的信息可以知道： 第1行的“西”和第2行的“航向267°”表示的是航向，如 图I—1—6所示．“航速0．0km”说明定位器现在相对地面 静止．第3行的“航程1．0 km是指从出发到现在的里程， “累计13：32”是指从开始启动定位器到现在的时间．第 4行的“N39°55．451’”和“Ell6°23．504’”是指定位器 所处位置在北纬39°55．451’、东经116°23．504’．第5行“时间：10：29：57”显示的是北京时间10点29分57秒．通过地理知识或查阅地图手册可以知道定位器此刻 正处于北京市城区的西部 小结： 1、直线运动：建立直线坐标系 2、平面运动：建立平面直角坐标系 3、空间运动：建立三维立体坐标系 典型例题： 6. 桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标分别是 ( ) A．1 m, 0.5 m B．1.9 m,0.4 m C．1 m,-0.5 m D．0.9 m ,-0.5 m 答案：D 作业：①复习本节内容 　　　②完成教材P11-12练习 　　　③预习“时间和位移” 本课小结： 　　本节学习了质点.参考系和坐标系等概念，它们是运动学乃至整个力学的最基本的概念。要描述物体的运动，首先要建立一个物理模型，最简单的是“质点”这一理想化模型。由于运动的相对性，描述运动时必须选择参考系。为了准确.定量地描述质点的运动，还要在参考系中建立坐标系。 　　除此之外，你还学到了什么方法？ 练习： P11—12：T1、T2 作业： P11—12：T3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三章 匀变速运动 3.1描述运动的一些概念 在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动， 它是自然界最简单最基本的运动形式。 在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 科学家呢？ 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 精确描述之难 一 、物体的运动和质点 难道我们真的无法描述物体的运动？ 例：飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行 车箱的颤动我们考虑吗？ 我们是否要考虑飞机本身大小？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 1、质点（mass point） （1）某些情况下，将物体简化为一个 有质量的点 （2）理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性） 矛盾的主次方面 物体都可以看作质点么？ （3）物体能否看作质点是有条件的 物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计 几点说明: 1、物体各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。 3、物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时，不能把物体看作质点。 4、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。 5、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。 思考与讨论： 质点和几何中的点是一回事吗？ 1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。 典型例题 1．下列关于质点的说法中，正确的是 A．体积很小的物体都可看成质点 B．质量很小的物体都可看成质点 C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点 D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 答案：C 2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点? (1)研究某学生骑车回校的速度． (2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析． (3)研究火星探测器从地球到火