20131016中国马克思主义与当代.ppt

参考教材：《中国马克思主义与当代》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材:博士研究生思想政治理论课教学大纲）??教学大纲 编写组，高等教育出版社 同名北京师范大学的书可供参考 dbdx2011boshi4@163.com 公共邮箱 密码 一、什么是中国马克思主义 二、胡锦涛可持续发展思想 三、胡锦涛生态文明建设思想 四、以绿色技术创新促进生态文明建设 一、什么是中国马克思主义 中国马克思主义是马克思主义普遍原理与中国具体情况相结合的产物，是马克思主义的当代形态，是科学的世界观和方法论的新发展、新意境。毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观是中国马克思主义发展史上的伟大丰碑。 二、胡锦涛可持续发展思想 胡锦涛可持续发展思想产生的背景 胡锦涛可持续发展思想的主要内容 胡锦涛可持续发展思想的意义 首先，胡锦涛可持续发展思想是在总结世界发展经验教训，对西方可持续发展理论的吸收和借鉴的基础上提出来的。 可持续发展理论的产生 可持续发展思想的形成源于人们对环境问题认识的逐步深入和热切关注。具体而言，有三个方面： ①环境科学的诞生；②生态危机的产生与环境运动的兴起；③人们对传统的社会发展理论的反思。 环境科学的诞生 20世纪70年代环境科学的出现是可持续发展思想形成的主要原因。在20世纪50年代环境问题日益严重后，许多科学家和思想家在环境科学方面的研究成果，如《寂静的春天》、 《增长的极限》 、《只有一个地球》等著作的问世对后来可持续发展思想的形成带来了相当程度的积极影响。 生态危机的产生与环境运动的兴起 人类对自然的掠夺性开采其结果,一方面是社会财富的成倍增长和积累,另一方面,由于人口不适度的增长和经济盲目的发展,致使生态环境失去平衡,也给自然带来了破坏。 20世纪70年代以后，产生了影响范围大和危害严重的环境问题。 当代全球环境问题： 全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、土地荒漠化、森林锐减、 水资源危机和海洋资源破坏和酸雨污染，危险性废物越境转移。它们互相交织在一起，构成当代世界政治纷争、动荡不安的基本根源。 环境运动兴起 环境运动兴起于20世纪的60年代的美国等西方发达国家。二战之后，随着生产力发展的突飞猛进，环境污染日益严重，公害事件日渐增多。 在这样的背景下，不仅受害者奋起抗争，很多有良知、有远见的学者也都从不同的角度，撰文论述盲目地发展经济、开发自然将会造成的毁灭性影响，呼吁改变以自然环境为代价的经济增长模式，保护自然，保护人类！ 1970年4月22日，美国2000多万人举行了大规模的游行，要求政府重视环境保护，根治污染危害。 对过去社会发展模式的反思 传统的“发展”概念是指经济的增长，是经济领域内产值、利润的增长，或者说是指整个社会物质财富的增长。在这种发展观的支配下，社会发展的目标就是追求经济效益，而不会考虑环境效益。其结果是在取得经济收益增长的同时必然要付出惨重的环境代价。 发展的目的是要改善人们的生活质量，是要使所有社会成员生活的所有方面都得到良好改善。这样的发展才是真正意义上的发展。 可持续发展的基本内涵 挪威前首相布伦特兰夫人1987年提出了著名的可持续发展定义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需求的能力的发展”。 从1972年联合国《人类环境会议》,到1992年联合国《环境与发展会议》和2002年《可持续发展世界首脑会议》,直到2012年的联合国《可持续发展大会》, 是国际可持续发展进程中具有里程碑性质的四次重要会议，反映了不同发展时期人类发展中面临的重大问题, 标志着可持续发展已经成为广受国际社会认可的重要的发展模式。 随着可持续发展思想的不断深化和国际化，世界各国特别是西方国家对可持续发展道路的理论和实践上的探寻，为胡锦涛可持续发展思想和科学发展观的产生提供了重要的思想来源。 其次，胡锦涛可持续发展思想是基于我国资源环境日益恶化，人与自然矛盾凸显的现实提出来的。由于受传统经济发展方式等因素的影响，当前我国工业化过程中存在着排放大量废水、废气、废渣带来的环境问题，严重制约着我国经济的发展。 到了21世纪，特别是十六届三中全会，我们党总结了50多年的发展经验，从新阶段的实际出发，为适应社会主义现代化建设的需要，提出了科学发展观。胡锦涛可持续发展思想是科学发展观的基本内容，是中国共产党应对我国环境恶化、资源紧缺已经成为影响我国经济社会发展的瓶颈的严峻形势提出来的，是党和国家可持续发展思想成熟的标志。 胡锦涛可持续发展思想的主要内容 胡锦涛可持续发展思想是一个完整的思想体系，其基本出发点是坚持资源环境与经济社会良性互动、相互协调的基础上既满足当代中国的发展要求，又不损害子孙后代的发展潜力，实现中华民族的永续发展。 可持