八下思品第七课拥有财产的权利教学设计..docVIP

教 学 设 计 题 目 第七课 拥有财产的权利 总课时 4课时 学 校 北安中学 教 者 马书辉 年 级 八年级 学 科 政治 设计来源 网络 书刊 教学时间 2012年4月23日—4月28日 教 材 分 析 本课由三框构成。第一框帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有权的涵义，我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。第二框让学生知道有关财产继承方面的基本知识，未成年人享有财产继承权，继承人继承遗产除依据法律规定外还要大力弘扬中华民族的传统美德。第三框让学生懂得智力成果在人类社会发展进程中所起的重要作用，鼓励学生勇于发明创造，依法维护自己的智力成果权。增强学生依法维权的意识和能力。 学情分析 有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自己的财产所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面教育。一些未成年人购买了盗版光盘、抄袭了他人作品，却理直气壮。 教 学 目 标 1.知识目标：公民的合法财产和财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；遗产的涵义及其必备条件；被继承人、