2013竞晖学校德育工作情况汇报.docVIP

竞晖学校德育工作情况汇报 德育的过程是引导学生培养良好习惯的过程，也是营造“君子”文化，塑造谦谦君子的过程。我校始终坚持培养学生良好的习惯远比分数重要的理念，一直以来，狠抓学生的习惯养成教育工作，围绕培养学生五大良好习惯，采取了一些措施。 　　一、良好的礼貌习惯 礼貌是什么？是放低自己，抬高别人，礼貌是尊重。每天给父母一声问候，给老师问声好，给同学一个微笑。我校在培养学生良好礼貌习惯方面是这样做的： 1、利用班会、黑板报、广播站等形式营造一种基本的文明礼貌氛围。 我校每学期都要组织全校各班至少五次以上学生文明礼貌的主题班会，由校务会定主题，学生会、大队部的辅导员组织实施，在每周一下午的第二节班会课上进班检查和落实，将检查的结果进行评比，作为每学期末“星级班集体”评选的依据，并将检查的结果在次周反馈到各组。 利用黑板报，加大对学生良好礼貌习惯的渲染。每学期，学校都将要求各班至少出二期以文明礼貌为主要内容的黑板报，由学生会和大队部的辅导员老师负责检查、评比和反馈，也作为“星级班集体”评比的重要依据。 学校大队部每天都组织“红领巾广播站”的小小播音员对三至九年级学生上交的优秀来稿进行播音，目的是倡导健康、向上的校园文明礼仪文化。 2、坚持开展“文明礼貌在行动”的校园实践活动。 学校学生会、大队部每天在校门口组织四至八年级的学生进行“文明礼貌在行动”的校园实践活动。时间是每天早晨7：1