四上语文学科教学计划.docVIP

一、班级情况分析 本班共有48名学生，其中男生25人，女生有23人。这学期转出人，转入人。四年级的学生现在是中年级，在语文教学的接口处，除了识字还是教学的重点外，并要加强写作的训练。能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 2）听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3）能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4）能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。1）留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2）能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3）愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4）能用简短的书信便条进行书面交际。 5）尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6）根据表达的需要，使用冒号、引号。 7）学习修改习作中有明显错误的词句。 综合性学习 1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3）能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 2、以学生为本，明确学生是学习语文和自主发展的主体，尊重每一个学生个体的学习