四年级一班质量分析和改进措施.docVIP

涌泉庄中心学校四年级一班质量分析和改进措施 田玉荣期末考试结束了。为了进一步提高课堂教学质量，对学生实施高效的学习能力培养，我对本次考试情况进行了如下分析：一、试卷分析：本次语文期末考试，试题力求体现新课程理念，以书本为“本”，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，体现了如下特点：1、题型多样。如拼音、汉字、词语、句子、等各个方面。2、贴近学生生活实际。如生字词的考查，就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉。3、注重积累。 成绩统计： 参 考 数 ≥90 ≥80 ≥70 ≥60 ≥50 ≥40 ≥30 ≤30 均 分 及 格 率 优 秀 率 低 分 率 43 3 8 12 7 6 4 0 3 67.2 69.8 25.6 6.98三、答题情况：（一）取得的成绩：1、学生的答题习惯有所好转，漏题、空题的现象减少。2、学生答题的质量也相对较好，从试卷中可以看到在平时的教学中，对学生基础知识的训练比较到位，在字音、字词方面学生掌握得较好。3、学生的两极分化明显缩小，及格率对比以前提高很多，说明教学时做到了面向全体学生，这也和平时的培优补差离不开，学困生相对减少。4、平时的教学工作紧扣教材，同时也注意了扩展教材，所以在发挥题以及文中的知识点学生掌握得不错。（二）存在的问题：1、语文基本功方面：有些同学的概括、总结能力比较差，回答问题时表达不清。对字