2013第一次班主任培训.docVIP

第一次班主任培训材料 一、学校现状分析 洪范分校是近年来新整合的一所农村小学，整合以来发现的两个最大问题就是，1、学生常规普遍较差，2、师资力量较弱，年龄结构相差很大，参差不齐，缺少中坚力量，虽然近两年给我们补充了不少的年轻教师，但是缺少的是工作经验。随着岁月的流逝，老师们的不断进步，你们成为了我们学校的骨干，但是我们还面临着很大的困难，特别是今年老师们都看得出来，由于某些原因我们的年轻教师严重紧缺，在选拔班主任的问题上出现了很大的困难，所以不得不在原来的辅导员中挑选部分老师来担任班主任。本学期除了我们每月一次的班主任培训之外呢，希望在座的班主任老师在今后的工作当中要不断的学习一些班级管理方法，一些班级管理经验网上都非常多，写的非常详细具体，还可以和一些有经验的班主任交流请教，其实班级管理也是一门艺术。 二、班主任工作职责 班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、 智、体等方面全面发展，健康成长。? 1、主要是在学校领导正确带领下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。? 2、根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自