大学生心理素质培养课程整体教学设计1..docVIP

《大学生心理素质培养》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称： 《大学生心理素质培养》 制定时间：2010.12.20 课程代码：所属分院：社科部 制定人：吕薇批准人： 二、基本信息 学分：2授课对象：高职生 学时：32课程类型：选修 三、课程设计 1． 课程设计目标 本课程以教高[2006]16号文件精神为指导，遵循高职生心理发展的规律，参照用人单位对高素质技能型人才的要求，确定了本课程的知识、能力目标如下： 1.1知识目标 （1）明确心理健康的内涵及标准。 （2）了解心理社会因素对健康的影响。 （3）明确自我意识的心理功能，掌握培养积极的自我意识的方法。 （4）明确学习方法与学习效果的关系，理解大学学习的特点，掌握有效的学习策略。 （5）明确情绪对健康的影响，掌握情绪调节的方法。 （6）]16号文件精神为指导，遵循高职生心理发展的规律，参照用人单位对高素质技能型人才的要求，以培养具有良好的心理素质的高素质人才为主线，以提高高职生积极的职业心理素质为目标来选取教学内容，并将其归并为三个学习项目，设计了以学生为主体，融教学做于一体的学习性任务，如下图所示。2.2课程内容设计 模块内容 学时 实话实说“成长的烦恼” （心理健康维护）实话实说“成长的烦恼”。 能认识到心理健康教育的重要性，明确心理健康的标准，掌握常见心理问题的解决方法。 健康及心理健康的标准,常见心理问题的