第9课近代中国经济结构的变动..doc

第三单元　近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 单元引言分析 本单元导语主要有五层意思：1．近代中国经济结构变动的背景。鸦片战争后，西方列强的侵入使中国自身孕育的资本主义萌芽被摧毁，自然经济逐渐瓦解，中国被卷入世界资本主义市场。 2．民族资本主义的产生。西方列强侵入的同时，也带来了先进的生产方式，中国民族资本主义于19世纪六七十年代诞生。 3．民族资产阶级抱着实业救国的信念，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷挤压的夹缝中奋力拼搏，创造出不少令世人瞩目的业绩。 4．民族资本主义曲折发展的历程。甲午战争后，民族资本主义初步发展；辛亥革命后到“一战”期间，出现短暂春天；抗日战争和解放战争时期，中国民族资本主义陷入绝境。 5．结论。在半殖民地半封建社会的中国，实业救国的道路是根本行不通的。学习数字统计量化分析历史问题的方法和调查研究法。 第9课 近代中国经济结构的变动（教案A） [教学目标] 1．知识与能力： （1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。 （2）洋务派的代表人物；在“自强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。 （3）19 世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业。要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。 2．过程与方法： （1）学生阅读教材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。（2）用图文资料，创设情境，采用阶级分析法分析洋务运动。（3）设置问题，课堂讨论，开展辩论。 3．情感态度与价值观： （1）列强入侵打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。 （2）洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。 （3）近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴中国提供了物质基础。 [重 点] 中国自然经济解体的原因；中国资本主义产生的背景。 [难 点] 洋务运动的评价。 [课时安排]一课时 [教学设计]一、导入新课 从工业革命对中国社会经济结构带来的影响导入。 二、新课推进 【一】自主预习（阅读教材、完成填充，了解知识结构、基本线索）1.资本主义入侵，对华倾销商品、掠夺原料（最直接、最主要的原因） 原因 3.分散的个体小手工业生产，技术低、成本高 时 间： 鸦片战争后开始 开始地：东南沿海地区 1.洋纱和洋布的输入使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离和农家的表现 “织”与“耕”分离。大批手工业者和农民破产2.列强对中国农副土特产品的大量收购使农业生产进一步商品化1.是历史的进步，加速了中国商品经济的发展,为中国民族资本主义的产生提供了 影响 市场、劳动力条件2.使中国开始卷入资本主义世界市场，逐渐成为世界资本主义的附庸3.根本上动摇了封建制度的基础1．内忧外患、清政府出现统治危机原因 2. 洋务派认识到列强科技先进3. 总理衙门的推动和慈禧太后的暂时支持代表人物（地主阶级洋务派）：中央：奕訢 地方：曾、李（最主要）、左、张等主张（前提、手段、目的）：在不改变封建制度的前提下，利用西技，维护清朝的统治时间：19世纪60年代——90年代 口号和指导思想：“师夷长技以自强”和“中学为体、西学为用”结果：破产标志：甲午中日战争中的惨败（自强的目的没有达到）1.西方列强的阻挠，垄断技术 2.顽固派的阻挠和破坏 破产原因 3.在中央缺乏一个健全有力的领导核心 4.不彻底变革封建制度——根本原因（阶级属性决定）性质：地主阶级为维护封建统治而进行的一次改革和自救运动 ①中国出现首批近代企业，引进了近代科技，培养了人才②一定程度上抵制了外国的经济扩张③增强了军事实力 1.进步性 ④冲击了旧的教育体制，发展了近代教育，开近代教育先河。评价⑤客观上诱导了中国资本主义的产生⑥冲击了封建自然经济⑦推动了西学的传播 ⑧分化出早期维新派①维护清朝的反动封建统治②发展军事工业主要为了镇压人民起义 2.局限性③对民族工业的压制 ④经营管理腐败 ⑤民用工业无法真正求富 填写下表：洋务运动内容： 时间 内 容 主 要 代 表 创办人 性质 特点 19世纪60年代至70年代 以“自强”为号，创办军事工业（中心） 安庆军械所 曾国藩 带有资本主义因素的封建性质企业 官僚资本主义 官府出资、机器生产、无赢利目的、用于武装军队 江南制造总局 李鸿章福州船