《水龙吟·登建康赏心亭》解读.pptVIP

铁板铜琶，继东坡 高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋 莫随鸿雁南飞 水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾 题目解说“水龙吟” 为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜。” 从这首词的题目，你能得出哪些有关词内容的信息？辛弃疾（1140—1207），字,号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以为主，与 苏轼并称为“ ”，传世词有600多首， 皆冠两宋。其词抒发，倾 诉的悲愤，乃“”。 幼安 稼轩 豪放 苏辛 强烈的爱国热情 壮志难酬 人中之杰，词中之龙辛弃疾（1140-1207）字幼安，号稼轩，著名爱国诗人。辛弃疾于绍兴10年生于被金人占领的山东，这时距北宋败亡已13年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。21岁的辛弃疾率众?2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率?50?骑，直入驻有?5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。南归的辛弃疾一再奏表，主张北伐。朝廷只派他地方官职，不给他带兵的机会。他历任湖北、湖南、江西安抚使等，多有利国便民举措。从?43?岁起，他闲居江西信州达20余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。朝廷对他总是起而又黜，罢而又用。他不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复国的主张。但由于政敌的排挤，他始终未能实现自己的报国理想，67岁志未遂而死。在诗歌中援引史实，使用典故，作用： ①使诗歌语言精练，有一种简约美； ②可增加内容的丰富性，增加表达的生动 性； ③增强作品的表现力和感染力，以古喻今，文章就显得古朴而文采斐然； ④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。用典的作用： 用典的分类：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。写作背景《水龙吟·登建康赏心亭 》作于淳熙元年（1174）,辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他率领北方义军万余人来到南宋已有十多年了，却一直没有受到重用。朝廷只给他一些地方官当当，不肯让他带兵去抗金收复失地。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，于是写下了这首慷慨激昂的抒情词。 细读《水龙吟》， 一篇情意， 凝结在三字上登临意 整体感知： 整体感知： 上阕：登临所见所感（ 借景抒情） 下阕：登临所想（用典抒情 ） 作者在赏心亭看到什么景物触动了心弦？ 这些景物触发了词人怎样的感情？ 断鸿 水天相接， 无边无际，雄浑 苍凉 比喻，清秀之美。 移情入景，满怀愁恨。 失群的孤雁，孤苦无依，比喻自己飘零的身世。 江天 山景 探究分析1 落日 夕阳西下，无限悲凉。比喻南宋国势衰颓。 浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉 营造了一种的意境。 思 考作者用了哪两个动作来表达自己内心的情绪？ 看：把抽出鞘来的吴钩看了又看； 拍：把亭上的栏杆拍了又拍。 作者手握吴钩却没有用武之地，空有力气却没有地方使用，他只好用敲打栏杆来发泄自己的怒气。用动作写出词人的激愤和怨恨。 探究分析2与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？人物 典故中的形象作者情感 张翰 许汜 刘备 桓温 念鱼归隐 时光流逝 谋取私利 雄才大略 乡思、仇恨 、激愤 为国为民 倾慕英雄、控诉当朝 年华消逝、壮志未酬 　　你如何理解“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?” ？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。 思 考： 景物烘托山河有恨 动作暗示报国无门谁惜流年 典故传情英雄孤独 登临意 归纳总结 知人论世，了解作者的真性情； 如何鉴赏诗歌： 紧扣文本，从有限中解读无限； 从词题入手，预设和了解词的内容； 小 结 1、辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。 2、辛词与其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。 　　　苏轼