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第三节 力的平衡 一课时 课前预习： 一、二力平衡 1.牛顿第一定律告诉我们：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态.”物体不受外力作用，这毕竟是理想情况，而在现实中，没有不受力的物体，受力的物体也可以处于静止状态或匀速直线运动状态，这是否与牛顿第一定律有矛盾呢?通过本节的探究与学习后，我们即可明白. 2. 物体在受到两个力(或多个力)作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于__________状态．使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做__________．物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就说这两个力是__________。 二、二力平衡条件 1.为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点. (1)当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放2个砝码时，木块会向 运动(每个砝码质量相等).此时木块受到水平方向上的两个力 (填“是”或“不是”)平衡力. (2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生， 直到两边的拉力在 上为止. (3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向 运动. (4)通过(1)、(2)、(3)的实验可得出二力平衡的条件是：两个力大小 ，方向 ，作用在 上. 三、二力平衡应用 1．物体在平衡力的作用下，运动状态 ，物体在非平衡力的作用下，运动状态 ．物体运动状态的改变包括由静变动，由动变静，由慢变快，由快变 、和运动方向的变化．物体运动状态不改变是指物体处于 或 状态． 2.我们以前用弹簧测力计测量物体所受的重力，用弹簧测力计测摩擦力等都利用了______________的条件． 课堂巩固： 一、二力平衡 1.踢出去的足球在水平草地上滚动。在下面列举的各对力中，属于平衡力的是 （ ） A.球所受的重力和球所受的摩擦力 B.球所受的重力和草地对球的支持力 C.球所受的重力和球对草地的压力 D.球对草地的压力和草地对球的支持力 二、二力平衡条件 3.如图1所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上小汽车,但小汽车仍保持静止,则( ) A.小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 4.如图2所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ） 5.用10 N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，则此时木块受到的摩擦力________(填“大于”、“小于”或“等于”)10N，若用10N的力沿水平方向推桌子，而没有推动，则桌子受到的摩擦力_________(填“大于”、“小于”或“等于”)10N，桌子受到的合力为________N。 6.如图3所示，在研究二力平衡条件的实验中： (1)把木块放在__________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_________(选填“相等”或“不等”)时，木块静止； (2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块__________。当木块重新恢复到原来的静止状态，拉力F1、F2作用在同一直线上。 由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果__________，方向相反，作用在__________上，这两个力就彼此平衡。 弹簧测力计的示数（N） 匀速上行 匀速下行 静止 扶梯 2.0 2.0 2.0 电梯 2.0 2.0 2.0 7.用弹簧测力计称一石块，静止不动时，示数为2N，匀速竖直向上运动时示数为________N，匀速竖直下降时示数为_______N。对于这个结果，我们总有点怀疑，现在我们自己探究一下。小宇找了一个有扶梯或有电梯的场所，在扶梯或电梯匀速运动时测石块的重力，将结果记录在表格中，根据记录，你能总结出的探究结论是_________________________________。 三、二力平衡应用 8.（10·兰州）体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力