短文两篇《走,看云去》《第一次真好》
【教学构想】?
《走,看云去》是一篇托物咏志的抒情散文,在教学中要注意以下3个问题。?
1.品味语言。?
对语言的品味不仅要引导学生感悟词语本身的意思,更要引导学生揣摩词语在具体语言环境中的深层含义,在教学中我采用的方法是:初读感受——品读领悟,让学生在读中去感知,在读中去品味。2.体会思想感情。?
通过对语言的品味,让学生体会情感,揣摩作品内涵,引导学生联系自己的生活实际,树立积极向上的人生态度。?
3.自主、合作、探究的学习方式。?
在整个教学过程中要充分强调自主阅读,合作交流,质疑探究。在学习的过程中,分小组进行讨论,充分发挥每名学生的自主性。然后,教师再引导学生进行组与组之间的交流合作,使探讨的问题更深入,更有代表性。最后再引导学生进行归纳总结。?
【教学设计】?
[教学目的]1.根据理解,有感情地朗读课文。?
2.品味重点词句在文中的意义。?
3.理解短文的内容,领悟作品的内涵,树立正确的人生态度。?
4.学会合作、交流,在阅读中体会阅读的方法,提高阅读的能力。?
[教学重难点]?
重点:在读的基础上,品味重点词句在文中的含义。引导学生感悟并珍重人生的“第一次”。?
难点:在自主阅读,分组合作、交流的基础上,领悟文章的内涵,树立正确的人生态度。?
[教学安排]??两课时?
1.由多媒体课件创设情境,老师配乐朗诵,激发学生的情感。?
2
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