4人教版四年级上册全教案.docVIP

《亿以内数的读法》教学设计教学目标 1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率．2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数．掌握亿以内数的读法中间有0的数的读法．中间有0的数的读法．一、复习导入： 　1．读出下面各数 　?? 1236??? 6123 　　问：上面每个数中的3各表示多少？6在每个数中各表示多少？1呢？2呢？ 　2．回答下面各题（1）10个一是（?? ）10个十是（?? ）10个百是（?? ） （2）一和十、十和百、百和千每相邻两个单位之间的进率是多少？ 　二、学习新知 　　1．谈话导入：我们已经学过万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数．如：1994年首都北京的人口有一千零五十一万．光的速度是每秒二十万千米、地球离月亮大约有三十八万四千四百千米．今天我们就来一起学习像这些比较大的数的读法．（板书亿以内教的读法） 　　2．用算盘帮助数数，认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿． 3．师：万、十万、百万、千万、亿和个、十、百、千一样它们都是计数单位．（边说边板书）从刚才一边拨珠一边数数中，你们发现每相邻两个计数单位之间有什么关系呢？　　4．认识数位和数位顺序表． 　　教师说明： 　　（1）用数字表示数的时候，计数单位要按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫