人教版5年级下册i美术教案.docVIP

教学内容 第1课《形的魅力》 教学目标 ?1、了解形的概念及分类，感受不同形组合在一起的美感，培养学生的动手能力和想象力。 2、启发学生充分展开想象，采用画或剪等不同形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。 3、鼓励学生大胆创新表现，有一双善于发现美的眼睛。 教学重点难点 ?启发引导学生能够找到适合自己的方法，将各种形组合成一幅美丽的画。 在此过程中锻炼学生的动手能力和想象能力。 教学准备 ?各种平面图形 教学课时 ?2课时 （教学过程设计）此处的长短根据实际情况自定 主体完善（自我修改内容） ?第一课时 一、启发引导 1、请全班学生在最短的时间内剪出或画出自己熟知的形状。 2、启发学生将这些平面的形状进行分类， 3、并说出自己对这些形状的感受。 几何形：指轮廓线呈现规则的形状。 几何直线形;：正方形、长方形、三角形、菱形等。特点：安定而有秩序。 几何曲线形：鸡心形、圆形、椭圆形等。特点：自由、整齐有序。 不规则形：指轮廓线呈现自由形式的形状。 自由直线形：指不安定有动感的形状。 自由曲线形：指优美而自由的各种形状。 二、发展阶段： 1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律） 展示各种形状。 师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论） 生答：略 师小结：形是构成 美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等） 2、形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆