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- 2016-12-11 发布于贵州
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通用技术 一、概述-课程基本情况 在普通高中新课改开始启动之初,2003年教育部颁发了《普通高中技术课程标准(实验)》纲要,明确提出在全国普通高中开设“技术课程”。并详细规定了“技术课程”的内容体系。 技术课程内容体系包括两大部分: 信息技术 通用技术 一、概述-课程基本情况 信息技术课程包括必修与选修两个部分,共六个模块。 必修部分只有“信息技术基础”一个模块。该模块以信息处理与交流、信息技术与社会实践为主线,强调让学生掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法, 一、概述-课程基本情况 选修部分包括: “选修1:算法与程序设计” “选修2:多媒体技术应用” “选修3:网络技术应用” “选修4:数据管理技术” “选修5:人工智能初步”。 一、概述-课程基本情况 纲要要求各学校至少应开设“算法与程序设计”、“多媒体技术应用”、“网络技术应用”、“数据管理技术”中的两个模块。 纲要首次明确提出在普通高中开设通用技术课程。并将其课程内容作为高中“技术课程”中与信息技术相并列的一个重要模块。 在内容安排上,信息技术中的相关内容与通用技术的有关内容有所嵌套。 一、概述-基本概念 通用技术(简称GT)。 是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。 一、概述-基本概念 合肥通用职业
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