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- 2016-12-06 发布于湖北
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湖南长郡卫星远程学校 2013年下学期 制作18 湖南长郡卫星远程学校 2013年下学期 制作18 名篇欣赏 劝学诗 少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。 观书有感 半亩方塘一鉴开, 天光云影暗徘徊。 问渠哪得清如许, 为有源有活水来。 1.人物简介 朱熹,南宋理学之集大成者,对经学、史学、文学、佛学、道教以及自然科学,都有所涉猎或有著述,被人誉为继孔子后最博学儒家代表人物。他的学术思想,在中国元明清三代,一直是封建统治阶级的官方哲学,标志着封建社会更趋完备的意识形态。元朝皇庆二年(1313)复科举,诏定以朱熹《四书集注》为标准取士,朱学定为科场程式。朱元璋洪武二年(1369)科举以朱熹等“传注为宗”。朱学遂成为巩固封建社会统治秩序的精神支柱。它强化了“三纲五常”,对后期封建社会的变革,起了一定的阻碍作用。 经典介绍 2.思想概述 理气论 动静观 格物致知论 心性理欲论 经典介绍 2.《朱子语类》 是朱熹与弟子问答的语录汇编,其中密布着师徒间紧凑的对答,且以口语式的文体记录下来,使朱子精深细致的哲学观点变得极为平易而实用。 1.结合注释,朗读课文,疏通文意。 卷一O四“自论为学功夫” 数(shù)过:几次 略晓:大略通晓 厌:通“餍”,满足 得趣:明白其中旨趣 愦愦(kuì):昏乱不
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