浅析在阅读学中如何培养学生的自学能力.docVIP

浅析在阅读教学中如何培养学生的自学能力 【摘要】:自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习，逐步培养学生的自学习惯。” 【关键词】: 自学能力 阅读教学 兴趣 信心 方法 习惯 新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才会喜欢。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。情不自禁的投入到阅读中去。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在阅读教学过程中，重视培养学生的自学能力。使学生注重情感的体验，有较丰富的知识积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。那么，怎样在阅读教学中培养学生的自学能力呢？ 一、激发兴趣 首先要培养学生的阅读兴趣。兴趣是人乐于接触、认识某事物，并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生主动去寻求知识，开阔眼界，激励学生用心去钻研、学习，提高学习质量。对学习感兴趣的学生，会更加主动，积极