人教版小学一年级6数学下册第三单元分类与整理教案.docVIP

下村乡中心小学单元备课 学科 数学 单元 三 年级 一 备课日期 3月12日 单 元 教 材 分 析 本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。 “整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的， 体会到分类在生活中的作用。“一起来分类”，一方面，巩固分类需要确定一个标准；另一面， 体会分类标准的多样化。 通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。 本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面。 1.选用学生熟悉的生活素材，帮助学生体会分类的必要性。 2.充分经历分类活动，在活动中逐步体会分类思想。 教 学 目 标 情感 目标 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。 知识 目标 1.在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生 活中的作用。 2.能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 技能 目标 运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。 单元教学重点难点 1.在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生 活