《如何激发生的写作兴趣》.docVIP

如何激发学生的写作兴趣英德市第五小学 彭细芳美国教育家韦斯特曾经说过：在信息社会里，“写作，包围着你”。可以认为，没有哪一个时代像今天这样需要写作，也没有哪一个时代像今天这样依赖写作。人类社会已经进入真正的“写作时代”。然而，多少年来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。俗话说：“兴趣是最好的老师。”只要能激发学生的写作兴趣，我想，“写作”这一“老大难”就会迎刃而解。怎样激发学生的写作兴趣呢？一、积累素材不少学生一提到作文，都面露为难情绪，其原因之一是不知“写什么”，老感觉没有什么可写，要么脱离实际，要么生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种“言之无物”的现状呢？1、观察生活 我们先来看老舍先生的《趵突泉》中对小泉的描写“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大，扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了……”这段文字生动形象地描写了我国闻名的“泉城”山东济南趵突泉的小泉。 作者抓住小泉涌出的泉水的特点来描写，那么的有趣，那么的可爱。作者为什么能写得如此生动形象，使人读了有如身临其境呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。所以，我们要教育我们的学生平时多点认真细致的观察周围的事物，并把