2016第二三讲六级语文词语.pptVIP

第二讲 词语 一、词语的理解理解词语，除了借助工具书，如字典、词典来帮助理解外，还可以用一下方法： 1、抓住词语中关键字的意思，用综合分析的方法来理解。如“张冠李戴”一词，只要理解了关键字“冠”的意思是指帽子，那么整个词语就不难理解了：姓张的帽子戴到了姓李的头上了，再联系具体语言环境就可以知道这个词语用来比喻混淆了对象。 2、通过近义词或反义词作比较来理解。如理解“尤其”一词，可以尝试给它找近义词来替代，那就可以换成“特别”；理解“镇定”一词，可以想到它的反义词是“惊慌”，那么“镇定”的意思就是“不慌张”。二、词语的分类1、按词语的意义和感情色彩归类。如“看、望、瞄、盯”都表示“看”的意思，归为一类；“高尚、优秀、整洁、谦虚”都带有“赞扬”的感情色彩，也归为一类。2、按一定的顺序排列归类。如“早上、中午、下午、晚上”，按时间顺序排列。3、按词语之间的关系归类。如“医生对病人”和“老师对学生”都和工作对象有关，“蔬菜对白菜”和“水果对梨子”都是包含关系，“海洋对辽阔”和“森林对茂密“都表示事物特征等。三、词义的辨析 近义词的辨析 近义词是指意思相同或相近的词。它们之间存在细微的差别，在运用是一般不能相互替代。辨析进义词可以从以下几个方面进行： （1）从词义的轻重区别。如“爱惜”和“珍惜”都含有喜爱某种东西的意思，但“珍惜”比“爱惜”的程度明显深一些，把它当做珍宝一样爱惜。 （2）