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- 2016-12-11 发布于北京
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统计和概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,帮助人们做出合理的决策。信息社会,数据日益成为一种重要的信息,如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个公民的基本素质。为此《课程标准》在研制过程中,将统计与概率作为数学教育的四个领域之一。 关于 2011 小学数学新课标修改稿中《统计与概率》的解读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、统计与概率的地位: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、“统计与概率”的内容与教学要求 《课程标准》指出:“在本学段中,学生 将经历简单的数据统计过程,进一步学习 收集、整理和描述数据的方法,并根据数 据分析的结果作出简单的判断与预测;将 进一步体会事件发生可能性的含义,并能 计算一些简单事件发生的可能性。”如果说 第一学段中,学习统计与概率知识主要通 过具体操作活动,使学生对数据
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