2016第一次课改委专题会议工作汇报.pptVIP

上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目方案和项目指南（第二轮） 上海市教育委员会教学研究室 上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会办公室 2015年4月28日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、项目背景 二、项目思路和目标 三、研究内容与子项目领域 四、研究方法与策略 五、项目实施进程 六、项目团队 七、过程管理 八、项目学校申报与遴选 汇报提纲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）形成了“大兵团”、“共同体”协同攻关的行动范式：一是形成了行政人员、理论工作者和一线教师分工合作的“大兵团”协同攻关范例；二是探索了行政、教研部门自上而下的引领指导与一线学校自下而上的实践创新有机结合的运行机制；三是提炼了目标、任务、时间与“可视化”工具相结合的项目管理办法。 （2）提炼了提升学校课程领导力的有效途径：一是形成了“背景分析+需求调研→顶层规划+模型设计→分段推进+专家