- 3
- 0
- 约4.91千字
- 约 29页
- 2016-12-11 发布于北京
- 举报
(一)教材分析* 《立体图形》教学设计 上地实验小学 高秀芝 学生调研让我读懂学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教学背景分析空间与图形 图形与测量 图形与变换 图形的认识 图形与位置 线与角 平面图形 立体图形 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)学生分析调研目的: 1.了解学生对立体图形特征的掌握情况。 2.了解学生对复习课的感受及兴趣点。 调研内容: 调研形式:调查问卷、访谈。 调研对象:六年级(3)班的学生。 2.复习课给你的感受是什么?简单说说你的理由。 1.关于长方体的特征你都知道哪些? 学生调研 让我读懂学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长方
原创力文档

文档评论(0)