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物理“机械效率”总结检测 滑轮组机械效率的定性分析和定量计算 1、（08潍坊）小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3? B．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7? C． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同? D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同 ?总结：滑轮组的机械效率与什么有关？关系怎样？ ?同一滑轮组的机械效率不是固定不变的，与被提升的物体重力和动滑轮重力都有关系，物重越大，机械效率越高，动滑轮越重，机械效率越低。 影响滑轮组机械效率的是: 物体重量，越大 效率越高 。动滑轮重量，动滑轮越重，额外功越大，机械效率越小 总功=有用功（重物做功） +额外功 （不计摩擦力 动滑轮做功），所以如果重物相等，动滑轮相等，上升高度一样，则机械效率一样 ? 2、用如图2所示的滑轮组提升重900N的物体,使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求(1)动滑轮有多重?(2)滑轮组机械效率是多大?(3)若用它匀速提升重1800N的物体,绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大? 解析(1)由图看出,物体和动滑轮总重由三股绳子承担,在”摩擦力不计”的条件下: 3、（08济宁）用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率 乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。 强化训练 　1．某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m。 则下列说法中正确的是　　A．拉力做的有用功是100J 　　 B．拉力做的总功是260J　　C．滑轮组的机械效率是65%　 D．物体上升过程中动能转化为势能　　 用滑轮组提升物体时物体上升过程中动能转化为势能 这句话对不对 用滑轮组提升物体时物体上升过程中动能转化为势能 这句话对不对老师说不对但我不知道为什么不对 这句话又应当怎么说呢 这个不对的…不考虑摩擦，势能增加是一定的，动能减小是不一定的(因为有外力做功)，如果动能减小，则动能转化为势能;否则不是。同时如果有外力做功，使机械能增加。 物体上升过程中是势能在增大，但不是动能转化的，是外力对它做功的原故 匀速上升时：动能＝质量×速度，由于速度和质量都没变所以动能是不变的 2．下列说法正确的是　　A．机械做功越快，机械效率就越高　 B．做功时间越长，机械功率越大　　C．功率大的机械 比功率小的做功快　 D． 所有机械的机械效率都小于1 C d都正确　　功率是表示做功快慢的物理量，功率大的做功一定快,功率小的做功一定慢。 另外，做功多的做功不一定快，做功少的做功不一定慢。 可以看出机械效率与功率没有直接联系, 功率越大 做功越快 功率是和做功快慢有关，和机械效率无关 机械做有用功越多，机械效率越高对吗？ 不对 ，因为总功不确定，机械效率有2个条件：有用功和总功 3．如图所示，重力为500N的物体与地面间的滑动摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端至少加60N的拉力。则滑轮组的机械效率η=________。若物体上面再放一重为200N的物体A，那么这时滑轮组的机械效率应________(填“增加”“减小”“不变”)　 　4．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比　　A．有用功减少，总功减少　　　 B．有用功增加，总功增加　　C．有用功不变，总功不变　　　 D．有用功不变，总功减少　　5．在不计绳重和摩擦的情况下，利用图示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用、表示甲、乙两装置的机械效率，、表示拉力所做的功。　　A．，　　B．，　　C．，　　D．，　 　6．程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。己知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中________滑轮组来提起重物(选填“a”、b”或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。　　　　　　　　　　　　　　　　 7．如图所示，小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小民对地面的压力为F1；当提升物体B时，小民对地面的压力为F2。已知小民的质量为65kg，物体A的质量为90kg，物