【3年高考2年模拟】(新课标)2016版高考物理大一轮复习第二章第5讲实验三验证力的平行四边形定则分析.pptVIP

二、实验数据的处理 典例2　将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、分度值为 0.1 N 的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示。 这时弹簧测力计的示数可从图中读出。 ? (1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为　　　????N和　　　????N(只需读到0.1 N)。 (2)在方格纸中按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。 ? 　?解析????(1)读弹簧测力计示数时,应注意首先找零刻度一端,尤其是竖 直放置的那个弹簧测力计是倒置的,它的读数是2.5 N(而不是3.5 N),水平放 置的弹簧测力计读数是4.0 N。 (2)作图时要选取合适的标度。 ?答案????(1)4.0????2.5(或2.5????4.0) (2)如图所示 ? 　?解析????(1)读弹簧测力计示数时,应注意首先找零刻度一端,尤其是竖 直放置的那个弹簧测力计是倒置的,它的读数是2.5 N(而不是3.5 N),水平放 [实验目的] 1.会用弹簧测力计和细绳测出力的大小和方向。 知识梳理 2.验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则。 [实验原理] 一个力F的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点,所以力F就是这两个力F1和F2的合力。作出力F的图示并