五年级下册 北师大 第六单元作文.docVIP

第六单元作文—— 劳动的开端： 【聊话题定选材】 学完《》结合我们的生活来说说， 回忆你第一次劳动的情形，比如：第一次做饭、刷碗、擦玻璃等。想象你遇到了哪些困难，又是怎么克服的，当时有什么样的感受？ 回想自己又哪些劳动成果，这些劳动成果又是怎么得来的？选择你印象最深的一个内容，按照一定顺序记录下来。 某次劳动你有哪些体验、感受？或是这次劳动带给你哪些启示？ 【聊一聊身边的人】 例如：刚开始，我力气十足，有的是劲。摘了一筐又一筐。可不知怎的，我的速度越来越慢。手已被剪刀弄出了一个泡。而且，拿剪刀都有些困难，我已经累的腰酸背痛。一弯腰，就难以伸直；一下蹲，我的脚就会发麻；一抬头，刺眼的阳光让我睁不开眼。我实在受不了这“酷晒”，便大喊道：“你这该死的阳光，这么热，我可对你不客气啦！这太阳不但不听，还越来越热。我气极了，便跑去休息。 例如：于是,我怀着好奇的目光,盯向平底锅,心想：以前都是妈妈给我做饭,现在我要给妈妈做饭了,如果妈妈看到我给她做饭一定会很高兴吧!于是,我拿锅放到火上,然后去洗菜.我挑来挑去,就挑出了妈妈最喜欢吃的番茄和鸡蛋,我把菜洗干净后,准备切时,好像这刀偏要和我作对一样,我往右切,可它偏往左倒,唉!我不服气得对他瞪了瞪眼睛,意思是说我不会因为一点困难就退缩的.哎呀! 我的手被刀子切了个口,我赶忙到柜子里拿了药包扎好.我愿想放弃,可以想到妈妈上班回来后那疲惫的样子,我又有了决心,决定把菜做好.不一会,菜刀被我顽强的精神吓怕了 ,我也很快的把菜做好了.【M老密招】按照一定的顺序来写作文 用在叙事的文章里，常用方法： 写作时，既要让学生描写全班同学热火朝天的集体劳动场面，又要把从一开始想心情激动或跃跃欲试，到好奇，或中途的无奈。 中间可能会发生一些事，比如掌握不了劳动技巧，不会使用工具，把事情做砸了，嫌烦。 劳动以后会有一些体会，比如认识到劳动的意义；感受到成功的喜悦，觉得自己无能、心情沮丧等等。 【精彩好段】 1、幸福就在于有益人类的劳动中；快乐就在于有益人类的劳动中。人类所有的良好品质都为劳动而生，劳动是幸福的，劳动是快乐的，劳动是有益的。一位名人说过“人生，是一座天平，一端是结局，一端是付出的劳动”。没有付出就没有收获。 有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。 范文1：我的劳动开端劳动创造了人类，劳动创造了美，可是，劳动很辛苦，劳动也很艰辛。这一天，妈妈出去有事，“那么就没有人给我做饭了，只能自食其力了，我心想：”今天只能自己动手丰衣足食了，同时，我也能给妈妈回来吃一顿省事饭,妈妈也十分喜欢喝粥，可是我从小衣来伸手饭来张口的小男孩儿，我也不会做啊！我想起妈妈做粥的样子，于是我脱掉外衣，洗了手，拿了两勺米拿了三勺水，这可真是小菜一碟啊！准备工作做好了，我把两勺米倒进去时，感觉有点少，就又到了两勺米，到了三勺水，感觉正好，就开火做了起来，可是，做好了之后，一看，哇，怎么像米饭一样啊！第二次又开始了！我到了三勺米，五勺水，心想：“这次应该可以了吧！”我将火开，就坐到旁边静静地看着，过了一会儿，锅开始沸腾起来，正准备打开锅盖时，我心里暗暗想起妈妈回来后看到我的成品那激动、惊喜的样子，我就暗暗高兴起来！可万万没想到，这次做好之后，里面水很多，米很少，哎!这次又失败了，为什么每一次我都失败呢！我忽然想起妈妈做粥的样子，放了4勺米，5勺水，我就照着这样做了，这一次，真的成功了。妈妈回来后，我给妈妈端上来一碗热乎乎的粥时，妈妈说：“你这粥是在哪里买的.我回答：”不是买的，是我自己做的，妈妈夸奖我说：“我儿子真的长大了。”我开心地笑了。“世上无难事，只怕有心人”，没有什么做不到的事情，只要勤动脑，多动手，不断努力，就一定能成功。范文2： 我的劳动开端 同学们，你们学会做的是什么呢？我今天学会了包饺子，真是令我回味无穷呀！ 今天是弟弟的生日，我和全家准备包饺子，我们都动起身来，说干就干。 我先挽起袖子，认真的洗干净了手，从奶奶那里拿来几张饺子皮，接着拿了一把勺子，把饺子皮平铺在手上，用勺子舀了很少的一点馅，放在皮的中间，用手把饺子皮的两边合住使劲一捏，却发现怎么也捏不住，我观察了下，发现皮的边缘面多，不沾，需要湿润，因此我又把勺子在馅里沾了几下，然后在皮的边缘抹了几下，一捏，果然捏住了。我把饺子放在手心，它看起来很扁，像一只漏了气的皮球，一点都不神气，再看看妈妈包的，一个个看起来鼓鼓的，很好看。我生气了，把我的饺子扔到了外面，一只小狗跑了过来，看见饺子，舔了舔，一口吃了下去，看来，我的饺子包得还是“不错”地。 我又有了信心，于是，又去奶奶那里拿了两张饺子皮，这回我放了一大勺馅，同样的方法用了一捏，结果皮的捏住了，但馅从后面挤了出来，原来是馅放多了，把皮撑破了。我赶紧用另一张皮补上，