2016苏教小学语文六级下册长江之歌.pptVIP

诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？ 作业设计：改病句。  1、妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。 2、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。 3、爱迪生经过努力，发现了电灯。 4、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。 5、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。 三、修改病句。 1、为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。2、晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。3、这次考试同学们普遍的成绩提高了。4、上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。” 四、根据课文内容填空。1、你从( )走来，春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。　　　2、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。全诗赞颂了（），表达了（） 有关长江的古诗： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 星垂平野阔，月涌大江流 。 不知江月待何人，但见长江送流水 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluatio