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- 2016-12-11 发布于北京
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教学目标 1.让同学们理解并掌握稍复杂的分数乘法应用题(部分数与总数比较)的基本数量关系,能运用“画图”策略正确解决。 2.构建相对扎实的数学模型,发展同学们分析、比较的抽象思维能力。 3.使同学们感受“数形结合”以及“对应”的思想方法,积累数学活动的经验。 稍复杂的分数乘法应用题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.看看谁能判断单位“1”,并说出等量关系。 红花是白花的。 男生占全班的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占。男运动员有多少人? 5 9 45×=25(人) 答:男运动员有25人。
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