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- 2016-12-11 发布于北京
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自学指导(一) 1 、自由轻声读课文,给不会读的字和不理解的词注上记号。 2 、交流自读情况,认识生字新词。 3、再读课文,想一想,作者是从哪些不同角度看海的?( 5分钟后,看哪组回答的最棒) 特别提醒: 多音字辨析 近义词: 作者是从哪些不同角度看海的?课文先写了“从山上望”,再写了“到沙滩上看”,还写了“看潮水涌在石块间”。 * * * 王娅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标1.学习并掌握本课的7个生字,并积累相关的词语及文中优美的词句,会用“前赴后继”和“照耀”造句。2.理解课文内容,了解不同角度、不同时间观看海潮时它所具有的不同特点,感受海潮的柔美和壮美。3.有感情地朗读课文。4.感受海潮的柔美与壮美。5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这是的大海 Evaluation only. Created with Aspos
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