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全国第九届中学生运动会科学论文报告会一等奖论文 A-001 对构建“中小学《体育（体育与健康）课程标准》 教学指导”的研究 河南省《中小学体育（体育与健康）课程教学指导》课题组 郭蔚蔚1, 毛振明2, 林克明3，丁玮3，金永明4等 （ 1河南省教育厅，2北京师范大学,3郑州大学，4郑州市教育局，河南，郑州 450003 ） 摘 要：该课题通过现状分析、专家咨询及调研，对新的中小学《体育（体育与健康）课程标准》进行研究，根据新《课程标准》的要求、教学改革理论与体育教学改革发展的需要，提出了中小学体育教学内容的原则、层次划分、内容编排、体育与健康课程学习评价的内容与方法，编制出一部《中小学体育（体育与健康）课程教学指导》；构建了一个新《课程标准》与体育教师之间的理论阶梯，帮助体育教师根据本校的实际情况来科学地确定体育教学目标和制定各种体育教学计划；将新《课程标准》中的教育理念转化为河南省广大体育教师的实际教学行为。 关键词：中小学、体育与健康、标准、教学指导、研究 1 研究目的 新的中小学《体育（体育与健康）课程标准》(以下简称新《课程标准》)的理念是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每位学生受益；改革体育课的考核与评价方法，综合评