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- 2016-12-11 发布于北京
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* 《教材》建构与开发 单元主题 景物描写(一) 课文 1.燕子 2.古诗两首 3.观潮 4*.鸟的天堂 推荐阅读: 《火烧云》 《黄果树瀑布》 单元训练主题 1.学习动静结合的写作方法。 2.掌握由远及近的写作方法。 教学策略 1、仿写《燕子》三四段,分别从动、静两方面表现景物特点。 2、仿照《观潮》中潮水由远及近的写作方法,从样子、声音等方面表现景物的变化。 第一单元教材构建 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点: 1.学习并运用动静结合的写作方法写自己熟悉的一处景物。 教学难点: 学习并运用动静结合的写作方法写自己熟悉的一处景物。学前准备: 观察喜欢的一处景物,对比动静不同情况下的景象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、紧扣关键字,体会飞行美。 1.品读第三自然段,想象燕子飞翔时的美丽身姿。 2.理解“掠”
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