2016选几种熟悉的事物来编童话.pptVIP

我的采蜜集关爱喜爱怜爱慈爱挚爱友爱珍爱溺爱敬爱自爱酷爱亲爱疼爱心爱博爱 用采蜜集中“爱”的词语填空 同学之间要团结（）。 少年儿童要（）老人。 家长都（）孩子，如果过分那就是（）。 我有一个（）的洋娃娃。 红红（）运动，每天都外出活动。 教师节，我做了一张贺卡送给（）的老师。 我们要有一颗（）之心。 读读背背我的好方法——预习1. 阅读书中提供的预习方法。2. 试着用“首先… …其次… …然后……最后”的形式说一说预习方法。3. 谈谈自己的预习方法和体会。4. 补充其他预习方法。 怎样做好预习1.灵活安排预习时间。预习时间要在服从整体学习计划的前提下灵活安排。2.持之以恒，逐步提高。3.掌握正确的预习方法。整体阅读重点阅读整理心得尝试练习 我的小笔头 童话中的动物、 植物都是有感情的。童话中的物品 也能开口说话。读完童话我们 会明白一个道理。 口语交际 小老师注意事项：1. 授课内容自选，如“讲一篇课文”， “告诉大家一件事情”，“传达一件任务要求” 等。2. 想一想先说什么，再说什么，内容要有条理。3. 说话要口齿清楚，态度大方、自然。 我的小笔头 提示： 1. 选择几种熟悉的事物来编童话，思考这些事物特点。2. 想象几种事物之间发生的故事。可以是互相帮助的，可以是斗智斗勇的，也可以是竞争比赛的等等。 3. 注意：事物之间发生的故事要符合实际情况，不