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- 2016-12-11 发布于北京
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堂邑镇繁森希望小学:郝春花 的认识 圆 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 二、学情分析 五、说设计理念 七、说教学流程 三、说目标 四、说教法学法 六、说教学准备 八、说板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 1.说课内容 《圆的认识》是青岛版六年级数学上册第四单元信息窗1的教学内容。 2.教学内容的地位、作用和意义 圆的认识是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识,到学习曲线图形的知识,不论是内容本身,还是研究问题的方法,都有所变化。教材通过对圆的研究,使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。同时,也渗透了曲线图形和直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面,而且从空间观念方面来说,进入了一新的领域。 Evaluation only. Created with Aspos
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