谁知盘中餐的说课稿.docVIP

《谁知盘中餐》说课稿 后所镇卡泥小学李红梅 一、说教材分析 《谁知盘中餐》是粤教版《品德与社会》四年级下册第三单元《幸福的生活这样来》中的第一课。本课位于本单元的开篇，主要从学生每天食用的米饭、蔬菜、肉等食物着手，让学生了解生活中营养丰富的食物是农业生产带来的。从了解农民一年四季辛勤耕种水稻的过程中，体会农民的辛劳，尊重他人的劳动成果。 四、说教学重点 1、了解农产品对人类生存的重要性。 2、明白农产品的来之不易，懂得爱惜粮食。 五、教学难点 懂得农产品的来之不易，要爱惜粮食和尊重他人的劳动成果。 六、说教学准备 多媒体课件、相关的粮食实物。 七、说课时安排 1课时。 八、说教法、学法 课标指出：教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发、用自己的眼睛观察社会、用自己的心灵感受社会、用自己的方式研究社会，因此我在教法的选择上有：直观教学法角色扮演法、小组合作法。 九、说教学过程 （一）谈话导入： 以实物为例，如玉米、豆、米等，引导学生认识各种农产品，并由他们自由发言，讨论在我们生活的周围，那些东西是由粮食制成的。在学生回答讨论的同时板书。并追问同学我们的幸福生活怎样来的？以大米为例，引入课题《谁知盘中餐》。 （二）、观看图片，粮食 7、谁知盘中餐 粮食——来之不易珍惜——从我做起